一、校标图案:

 

校标释义:

经贸扬帆学海畅遨

——分分快三 校标释义

xiaobiaoyouqixinyuanfenweixiaomingbiaoshuhezhongjiantuanliangjubu。 

xiaoming“fenfenkuaisan ”jienaliangpiyunshizhangjiaoyuantizi;yingwenbiaoshuwei: “quanzhou vocational college ofeconomics and business”。 

zhongjiantuanqu“jingmao”hanyupinyinshougezimu“j”he“m”deyishutuxinggoucheng。shangbushisangebaomande“j”zixingfanchuan,haoxiangfengjingshizudefanchuan,pibozhanlangyingyongqianxing;xiabushilianggediedangfangdanshengchende“m”zixingbolang,yiweihaodadeludi,yexiangyiduizhanchiaoxiangdehaiou,youqiasiyibenfankaideshu……zhongjiantuanbaohanxuexiaoshengqixingwang,xulishengzhangdetaishi;yeyihanxuexiaoshishengbuweijianju,lianhefenjindejingliqizhi。 

zhongjiantuansange“j”zifancongdadaoxiaobailie,youtoushimeigan;fanchuanyubolangtuandebiliheshihuangjinpengfenfali,diaohexiediao。quanbutuanyaguanfengya,xiaoxishiyi,guangxianguaiyi。 

二、校训:

 

 

 

 

 

(一)、校训的汗青沿革

fenfenkuaisan zhijinyiyou48niandebanxuehanqing。 

1964nianqiu,jinjiangdiyumaoyixuexiaojianli,shoukaicaihuidengcaijingheshangmaoxiangganzhuanye,chengweiquanzhoudiyuzuizaodecaizuoshengyimaorencaipeiyuyaolan。1985niandigaishi,xuexiaogengmingweiquanzhoumaoyixuexiao。youxiaoge《quanzhoushangxiaozhige》,gecizhongyou“qinken、songsan、wuxu、liyi”jinsixiaoxundetifa。 

1979nian,jinjiangdiyugongxiaoxuexiaokaiban。1985niandigaishi,xuexiaogengmingweiquanzhougongxiaoxuexiao。youxiaoge《quanzhougongxiaoxuexiaoxiaoge》,gecizhongyou“lianhe、qinken、wuxu、chaoshangqianjin”jinsixiaoxundetifa。 

2001nian12yue,quanzhoumaoyixuexiaohequanzhougongxiaoxuexiaoguibing,jianliquanzhoushangmaoxuexiao。 

2004nian2yue,jingfujianshengguomindangjuhezhun,quanzhoushangmaoxuexiaoshenggeweifenfenkuaisan 。youxiaoxun: “mingdeqiangjizhurenzhuhun”。 

2009nian9yue,quanzhoucishancaijingxuexiaobingrufenfenkuaisan ,chengweifenfenkuaisan cishanfenyuan。youxiaoxun: “ciyimingdao”。 

2011nian4yue6rizhi30ri,fenfenkuaisan zaiwangshanggongranzhengjixinxiaoxun,bingjianlixiaobiao、xiaoxun、xiaogepingbidailingxiaozu,duizhengjidaodexiaoxunzuopingouzaopingshendingzheng。2012nian3yue29ri,xiaobiao、xiaoxun、xiaogepingbidailingxiaozushendinggongxiaoshangbaoxiaodangweihuiyantao,kendingxinxiaoxun: mingdeshanxueqiangjilixing。 

(二)、新校训“明德善学强技力行”释义

xiaoxunshiyisuoxuexiaohanqing、wenhua、jinglidengfangmiandechendian,shixuexiaojinglihehunlingdeyiwei,shixuexiaobanxueliniandejihebiaoxian,yeshishishengyuangongpeihezunzhaodexingdongguifan。weishunyingjingjishehuishengzhangdexinqingshihexueyuanbanxuedengxianshihuanjing,xiaobiao、xiaoxun、xiaogepingbidailingxiaozuduixinxiaoxuntingzhishiyi,fuyugengguanggengshendeneihan,shitagengwanmei、gengjuqijianxing。 

 

1、明德

“mingde”chuzi《liji·daxue》: “daxuezhidao,zaimingxiande,zaiqinmin,zaizhiyuzhishan”。yiyibianshi: “zhiguoanbangdefangshizaiyutichangpozhongguangliangdedexinghedezheng,zunjingminxin,jiejingongjia,xunqiuzhishanzhimei”。 

明德,起首要宏扬中华民族的传统美德,构建社会主义代价系统,营建学校共有的精力故里。大学师生群体是社会文化的前进前辈群体,对品德的请求要高于通俗国民。校园品德规范的根本是社会私德,主体是《高档学校教员职业品德规范》(教导部、中国教科文卫体工会全国委员会,2011年12月23日)和《高档学校师长教员行动原则》(教导部,2005年3月25日)。焦点是福建精力和泉州精力。规范是社会主义代价观。方针是校园成为社会品德的典型;师生是社会品德提倡者、社会风气的引领者。明辨是非善恶,修德正心,培育朴重高贵的品德,这是开办大学的本意。

明德以树德。扼要表述为: 志存高远,信心判断;爱国遵法,诚笃取信;客观公道,爱校爱生;有教无类,不厌其烦;勤恳松散,自强不时;明礼修身,连合和睦;健旺体格,悲观高效;酷爱糊口,办事社会;敢于担任,报答母校。

 

2、善学

“shanxue”chuzi《liji·xueji》: “shanxuezhe,shiyiergongbei,youcongeryongzhi。” kongyingdazhushu: “shouzhelingliyiru,shiweixuezhishan” ;mingfangxiaoru《jianshantangji》: “zhizhouhuwuerbulao,caiyuwuyongerwuxian,siweishanxuezheyi。” 

善学,起首要建立周全进修、自立进修、立异进修、高效进修和毕生进修的古代进修理念。善学的根本是有明白的进修方针。善学的主体是有科学的进修方式和获得高效的进修结果,方针是遵守思惟熟悉科学的纪律性,找到合适特性高效的进修方式。理论是查验进修的规范。杰出的进修方式是在把握常识系统的根本上,按照进修者的常识近况,拟定实在可行的进修打算,根据科学的进修打算,自发自立地推动进修,使进修按部就班向常识座标的精湛和向博识的标的方针前进,以获得事半功倍的结果。高校是人类最首要的进修场合,应当增强对进修方式的研讨,不时前进进修效力和进修结果,以阐扬其传承文化,立异常识,教养国民的功效。

善学以立品,扼要表述为: 因才施教,讲授相长;德智体美,人文天然,古今中外,广为浏览;久远计划,公道定位;术有专攻,学有特长;勤学多思,见微知著;自发自立,坚持不懈;取长补短,声张特性;勤学善学,毕生受用。

 

3、强技

“qiangji”chuzi《zhuangzi·sheshengzhu》: “chenzhisuohaozhe,daoye,jinhujiyi。”zheilide“ji”bianshishenshou、miaoji。(chuzihuifu: )“wosuoxunqiudeshi‘dao’,‘dao’shidadadiyuyue‘ji’dele”。fanzhishenshoudaoda“dao”dechengdu,bianshibawoshenshoude“jilv”,jiunenggou“yourenbuzu” ;《shangshu·qinshi》: “renzhiyouji,ruojiyouzhi”。yiyishi(qinmugongyiwei: )dujiyoumiaojideren,neishibukuandaxindebiaoxian。fanyingleshangguqijianxianminmenchuiqingmiaojidejingli,jiqiyimiaojizuoweixuanyongrencaideshouyaoguifan。 

强技,起首要建立厚根本、宽口径、高本质、强妙技、能立异的古代职业人材观。强技的根本是有踏实的根本和较高的综合本质,谙练把握专业妙技,具备杰出可塑性和生长性。强技的主体是有崇高高贵的现实操纵才能和矫捷高效应用科学常识阐发处理现实题目才能。方针是表现人材本质,完成人生代价。规范是理论,社会理论与出产理论是查验人材强技的首要标尺。强技必须在科学纪律的指点下,颠末勤学苦练和不时摸索、总结,从理性熟悉慢慢到达“视物非物”的景界,感悟“道”的存在,终究“入迷入化”,立异出新工艺、新方式、新的科学。强技是高档职业技术教导的“立品之本”,也是学院培育出来的师长教员安身社会,站稳脚根的关键点。

强技以立业。扼要表述为: 根本踏实,专业稳固;专精连系,一专多能;当真仿照,专心揣摩;彼此商讨,频频揣摩;吃苦研习,总结纪律;触类旁通,触类旁通;坚贞不拔,不断改进;敢于摸索,登堂入室;入迷入化,建功立业。

 

4、力行

“lixing”yuchuzi《liji·zhongyong》: “qinxuejinhuzhi,lixingjinhuren,zhichijinhuyong。zhisisanzhe,zezhiyishixiushen;zhiyishixiushen,zezhiyishizhiren;zhiyishizhiren,zezhiyishizhiquanguoguoduyi”。kongziyiwei“weiren”shimouzhongzifadeneihanganqingxingdong,zhiyaobenshenlichangguiju,cainenggouwancheng“ren”deqingqiu。yebianshishuo“lixing”nai“ren”ju,huanjuhuashuo,shiheshi“ren”de“lixing”,caichengyuxue。 

力行,起首要建立求真务虚,堆积上风,凝心聚力,协同立异,逾越生长,同享功效的古代理论观。力行的根本是明德任责、善学致知和厚积强技,详细表现在科学的决议计划力和协同履行力。主体是阐发研判才能、抢抓重点才能和快出功效的才能。方针是疾速反映,抢占先机,争夺自动,堆积上风,重点冲破,逾越生长。规范是协同生长。人的才能有巨细,同时有是非,所谓“寸有长处,尺有所短”,要和而差别,量才录用,才尽其用,建立配合前进的协调班组、协调科室、协调校园。明德、善学、强技都必须经由过程尽力理论才得以完成。“力行”提倡德端行正,善学强技,学乃至用,以行验学,以行促学,知行合一,以令人生在不懈寻求中走向出色。

力行以建功。扼要表述为: 明德任责,善学致知;厚积强技,知行合一;顺手推舟,善抓机缘;堆积上风,协同立异;坚持不懈,坚韧不拔;求真务虚,能拼善赢;敢于担任,敬业贡献;判断刚毅,铸就光辉;存眷诉求,同享功效。



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